sábado, 19 de setembro de 2015



Por que desenhar a natureza?


A ilustração científica sempre teve grande importância para mim. Mais do que isso, sempre me fascinou! Lembro-me de que quando era criança, meu momento favorito do ano escolar era o momento de abrir os novos livros didáticos. O meu preferido – claro – era o livro de ciências. Eu praticamente folheava tudo de uma só vez e me encantava com as figuras de mistérios ainda a serem desvendados. O mesmo acontecia com as enciclopédias: dinossauros, células, planetas...

O desenho científico foi muito além de mero agente facilitador do processo de aprendizagem. A ilustração científica foi parte da força motivadora que me conduziu pelo mundo dos estudos e conhecimento.

A ciência lida com objetos de estudo inalcançáveis pelos olhos humanos. O DNA, um planeta distante, a organização de tecidos e órgãos... É necessário que se tenha uma enorme capacidade de abstração e imaginação ao se estudar ciências. Nesse sentido, a ilustração tem um papel fundamental: fazer a ponte entre o conhecimento bruto e o aprendizado propriamente dito. Além disso, a ilustração é uma linguagem universal.


Considere o exemplo abaixo:







Agora veja a mesma informação no contexto de uma ilustração:





Não é preciso dominar a língua japonesa para saber que a informação é referente às diferentes partes do cérebro.

E não é necessário que se lide com um idioma estrangeiro para que se compreenda a importância de ilustrações no contexto científico. Todos certamente experimentamos a dupla sensação de não ter entendido NADA e, em seguida, ver essa sensação ser substituída por um “Ahhh! então é isso!” após comparar a informação recém lida com uma figura logo abaixo de um texto com linguagem técnica rebuscada.

Por que desenhar a natureza? Ofereço-lhes duas razões: 1 - A ilustração científica é uma forma de arte que fascina, motiva e até mesmo emociona – assim como qualquer outra forma de arte! 2 – A ilustração científica é uma linguagem rica em conteúdo e significado que transcende as barreiras impostas pelos idiomas ou termos técnicos.

Se você é cientista e escreve/ensina conteúdo científico, considere ilustrar seus conteúdos (artigos, livros, palestras...). Seu leitor/audiência certamente agradecerá!

O que você acha? Lembra de alguma ilustração que “ilustrou” seus momentos de aprendizagem? Deixe o seu comentário aqui! E se precisar de uma ilustração para seu trabalho científico é só mandar uma mensagem na sessão “contato”.

Fonte: as imagens deste post foram retiradas de: http://www.studiokayama.com